10月21日，学校召开了第四届教学活动月动员及培训大会。副校长胡业华出席会议，教务处处长、校教学督导室主任、各学院院长、分管教学副院长、教学办主任、系主任（专业负责人）及教务处科级以上干部参加了会议。
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会上，教务处处长段先志对第四届教学活动月工作进行了部署，教务处建设科负责人详细解读《2019版本科人才培养方案编制说明》，教学督导评估中心主任温伯颖就《专业认证培养目标、毕业要求、课程体系的关联及支撑》进行了详细说明。
副校长胡业华作了关于《对标专业认证要求，重构人才培养体系》的专题培训。主要包括以下四个方面内容：一、专业认证事关每一个专业。专业认证是五位一体教学评估的主要形式之一，事关每一个专业的发展。二、专业认证的理念和思路。以“学生中心、产出导向、持续改进”为理念，构建产出导向的培养体系，建立不断改进的实施机制。三、专业认证的方法。包括三级认证和专家考察流程。四、对标专业认证、重构人才培养体系。重点抓五点工作：1、研究调整专业人才培养方案，研究制定培养目标；2、研究制定培养方案；3、研究制订课程体系；4、关注不断改进的教学监控体系建设；5、要高度重视教学状态数据填报工作。
要求各学院要高度重视教学活动月工作，重视人才培养方案修订工作，及时对全体师生进行动员培训，让广大师生了解政策、标准及要求，做好建设工作，为学校人才培养工作再上台阶奠定坚实基础。
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