赣科大教函〔2025〕206号

各学院：

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《关于加快推进教育数字化的意见》等文件精神，推进人工智能与教育教学深度融合，深化课程教学改革，提升人才培养质量，学校决定开展2026年校级智慧课程建设项目立项工作。现将有关事项通知如下：

一、申报范围

1.列入本科人才培养方案的课程；

2.鼓励国家级一流专业建设点所属课程积极申报，优先支持国家级、省级一流课程申报；

3.鼓励在线教学资源扎实且已开展智慧课程建设和教学的课程申报；

4.鼓励跨学科、跨学院联合申报交叉课程、产教融合课程；

5.每学院至少申报1门课程。

二、申报要求

1.课程团队

（1）课程负责人应为学校在编在岗教师，具备良好的师德师风，教学能力强，教学改革意识强烈，能够积极投身教学改革，运用人工智能技术提高教学效率、提升教学质量；

（2）课程负责人每学年至少为本科生完整讲授一门课程；

（3）课程团队应结构合理、分工明确、素质优良，团队成员不少于3人（含课程负责人），教师有足够的精力按期完成建设任务，确保课程及时投入应用并持续更新。

（4）课程负责人和教学团队近三年应无教学事故和师德师风问题；

（5）每位教师作为课程负责人申报的项目不得超过1项，作为团队成员参与的项目不得超过1项。

2.课程建设基础

（1）在课程平台至少运行2个教学周期，运行数据良好，开展线上教学或混合式教学的课程；

（2）线上教学资源丰富，利用在线学习平台、AI工具等结合教学资源初步构建人工智能教学辅助与支持，开展混合式教学的课程。

（3）初步建设课程知识图谱，在课程教学中应用人工智能技术，基于学习者的行为数据提供个性化、精准化的教学反馈与指导。

三、申报流程

1.课程负责人向所属学院提交申报材料，包括申报书及近一学期的课程教学大纲；

2.各学院对申报材料进行审核并确定推荐名单，填写项目申报推荐汇总表，并将申报材料报送教务处；

3.教务处组织专家对学院推荐课程进行评审，公示结果。

四、建设内容及要求

1.人工智能赋能资源建设。更新教学理念与教学内容，优化教学设计及教学组织，整合包括微视频、在线开放课程、虚拟仿真实验项目等多媒体教学资源，建设知识图片、问题图谱、能力图谱等，帮学生更好的掌握知识点，提高学习效率，提升学生学习体验；

2.人工智能赋能课程教学。创新课堂教学模式，服务研讨式、问题驱动式、项目式等教学方式实施。研究基于人工智能的课程教学考核评价办法和学习效果评估标准，利用人工智能工具自动评估学生作业、考试和其他学习成果成效；

3.人工智能赋能学生学习。引入智能助教、智能伴学等，为学生提供实时交互式和联系环境、个性化学习建议及知识难点解析。根据学生的学习进度、掌握度和兴趣，推荐相应的教学资源，促进自主学习，提高解决复杂问题的能力。

4.人工智能赋能教学评价与学情分析。利用大数据、大模型等对学生学习行为和表现进行实时监测、分析及体验调查，及时反馈学情分析和教学评价，以更好地了解学生需求、优化教学方法、调整教学策略。

五、课程立项及验收

学校将给予立项的校级智慧课程专项建设经费支持，统一招标。校级智慧课程建设周期为1年，建设完成后学校将组织课程展示和验收，验收要求及时间另行通知。验收完成后，转为智慧课程常态化运行期。

六、材料报送

申报材料电子版材料命名为“学院-课程名称-负责人”，以学院为单位打包发送至邮箱15650759206@163.com，纸质版材料附件1、附件2由学院院长签字并加盖公章，报送至教务处（行政楼C117办公室）。

截止时间：2025年12月26日下午17:00，逾期不受。

联系人：赵灏

联系方式：83831482

附件1：《2026年江西科技师范大学智慧课程建设项目申报汇总表》

附件2：《2026年江西科技师范大学智慧课程建设项目申报书》

教务处

2025年11月25日