赣科大教函〔2019〕129号

 各学院：

根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）文件精神，为进一步推动我校在线开放课程的建设与应用，促进优质课程共享，推进教学内容、课程体系、教与学模式和管理体制的改革与创新，2019年，学校将组织校级在线开放课程立项与孵化建设工作，现就具体工作通知如下：

一、申报范围

以量大面广的通识课、学科基础课、专业主干课和创新创业类课为重点，建设适合网络传播和教学活动的内容质量高、教学效果好的在线开放课程。

二、课程建设要求

1.课程团队。在线开放课程应有一支不少于3人的课程团队，团队负责人应具有丰富的教学经验和较高的学术造诣，团队主讲成员均应有承担本课程教学任务的丰富经验，团队负责人在课程建设期内应积极开展课程建设的各项工作，包括组织制订建设计划、推动建设方案实施、接受评估与验收等，保质保量完成线上教学及线下辅导工作。除课程负责人和主讲教师外，还应配备必要的助理教师，保障线上线下教学正常有序运行。

2.课程设计。

遵循教育教学规律，体现现代教育思想，符合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，注重以学生为中心建立教与学新型关系，注重学生批判性思维、合作能力、复杂问题解决能力的培育，构建体现信息技术与教育教学深度融合的课程结构和教学组织模式，课程知识体系科学，资源配置、考核评价方式合理，适合在线学习和混合式教学。

课程应以知识点为基础组织教学内容，优化课程的整体教学设计。各知识点内在逻辑严密，衔接紧密，从而构成该课程完整的知识体系。课程设计的基本流程是：分析原课程结构、拆解知识点――择取、凝练核心知识点――重新创意、设计、重构课程――拍摄制作视频――核对――课程上线。在建设的过程中要设计好后续翻转授课的内容或活动主题。

    3.课程资源。课程内容要系统、完整、丰富，应包括按照知识点提供的视频、学时、学分、课程介绍、教学团队介绍、教学方法介绍、考试方式、成绩权重、教学进度安排、作业、参考资料目录、案例库、专题讲座库、素材资源库等。视频的拍摄和制作应适合在线教育平台公开使用。

4.平台运行教学活动与教师指导

通过课程平台（超星、爱课程平台），教师按照教学计划和要求为学习者提供在线测验、作业、考试、答疑、讨论等教学活动，及时开展在线指导与测评，按时评定成绩。保证各项教学活动完整、有效，按计划实施。学习者在线学习响应度高，师生互动充分，能有效促进师生之间、学生之间进行资源共享、互动交流和自主式与协作式学习。

三、立项与推荐数量

2019年校级在线开放课程建设分两档，其中重点培育课程为10门，培育课程为20门。

各学院推荐指标原则上不少于2门，获批省级一流专业的每个专业推荐2门，攻博学科每个学科推荐2门。

四、申报与遴选

1. 7月15日― 8月15日 ，学院动员所有老师学习相关文件、学习已获批国家级的精品在线开放课程是如何进行课程的结构设计、并设计自己线上课程。组建课程团队，对照国家级课程的申报要求来安排课程设计，认真完成《江西科技师范大学精品在线开放课程申报书》的填写。（重点学习中国大学MOOC 上“做得好的“、已经评上国家级的课程，平台网址：https://www.icourse163.org/，推荐浙江大学翁恺老师的的课程（重点学习课程设计结构）和两门课程：MOOC大家谈、翻转课堂教学法）

学院根据申报课程的课程设计、课程特色、课程资源等方面，再结合学院特色初选出优秀的课程上报学校，并完成《江西科技师范大学精品在线开放课程立项学院汇总表》（附件1）。同时，学院要对所推荐的课程内容审核，不得存在政治性、思想性、科学性和规范性问题以及侵犯知识产权的问题。

2. 8月16日前请各学院将盖学院章的《江西科技师范大学精品在线开放课程立项学院汇总表》和申报课程的《江西科技师范大学精品在线开放课程申报书》扫描件和电子稿由学院教学办统一发至孙薇OA。

3. 8月下旬学校将组织专家进行评审、公布立项，重点培育课程的建设阶段为确定立项至2019年11月30日，以保证课程第一期上线开课时间不得晚于2019年12月31日。所有立项课程均采取“课程团队+制作团队”模式完成精品在线开放课程建设。 

联系人：孙薇，联系电话：83831482，手机：13879160737

附件:

  1.江西科技师范大学精品在线开放课程立项学院汇总表

  2.江西科技师范大学精品在线开放课程申报书

附件.rar

                             教务处

                          2019年7月18日