各学院：

为进一步推进高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，深化课程思政和“四新”建设，促进信息技术与教育教学融合，提升产教协同育人成效，增强教师教书育人能力。学校决定举办第四届江西科技师范大学教师教学创新大赛暨第六届江西省高校教师教学创新大赛选拔赛（以下简称“大赛”），现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

推动教学创新  培养一流人才

二、参赛对象及分组

（一）参赛对象：我校正式在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程（课程需纳入本科人才培养方案）讲授2轮及以上。

以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师（其中产教融合赛道团队成员需至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上）。

已获得往届大赛全国赛一等奖的主讲教师不能再次参赛，已获得上届大赛全国二、三等奖的主讲教师不能连续参赛。

人工智能赛道参赛课程须利用国家高等教育智慧教育平台（含接入平台）提供的资源或工具，或依托生成式人工智能技术建设并运用教学智能体开展教学；实验教学赛道参赛课程可以为单独开设的实验课程，也可以为本科人才培养方案中某课程的实验教学环节。

（二）比赛分组：大赛设7个大组，其中1-3组按参赛教师专业技术职务等级分组（正高、副高、中级及以下）。具体如下：

第1组为正高组；

第2组为副高组；

第3组为中级及以下组；

第4组为课程思政组；

第5组为产教融合组；

第6组为人工智能组；

第7组为实验教学组。

如以教学团队形式参赛，组别以主讲教师的职称为准，其他团队成员的职称不受限制，但应是我校在职或正式聘用教师，且不得兼报其他组别。

校赛分组设置将根据报名情况进行适当调整。

三、推荐名额

根据校赛结果及省赛文件名额要求，推荐教师（团队）参加省赛。

四、大赛安排

（一）学院推荐阶段

各学院积极组织动员符合条件的教师（团队）参赛，于3月6日前将附件1《第四届江西科技师范大学教师教学创新大赛参赛教师汇总表》纸质版（学院负责人签字、学院盖章）和电子版报送至教务处C117赵灏。

（二）现场评审阶段

现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲和教学实践，进行不超过12分钟的教学创新设计汇报，专家评委依据选手的汇报进行8分钟的提问交流。

现场评审时间初步定为3月17日，届时以实际通知为准。

（三）材料报送

1.材料清单

（1）申报书

申报书样式详见附件2，提交后原则上不得修改。

（2）教学创新成果报告（课程思政创新报告、产教融合创新成果报告、人工智能创新成果报告）

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的 “真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开中课程思政教学过程中的“真实问题”。

产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

人工智能创新成果报告应立足新时代人才培养与课程建设目标，聚焦真挑战与真问题，紧扣“以学生为中心”“人机协作”等核心理念，重点呈现人工智能技术对教学模式的系统性赋能。报告需详细介绍人工智能技术深度应用如何推动教学内容、方法、环境与评价的整体重构，或重点剖析具有显著创新特征的教学环节；提供可验证的客观证据或对比数据，清晰展示人工智能技术在提升学生专业能力、创新思维、数字素养与伦理认知等方面的实际效果，同时明确相关数据治理、学术诚信与安全合规等安排；最终，应提炼出可复制、可推广的“人工智能+”教学创新模式，配套提供清晰的实施流程、工具链支持及量化评价指标。

实验教学创新成果报告应锚定专业人才培养目标，聚焦学生核心能力体系的系统构建与持续进阶，系统阐述参赛课程在教学内容、教学方法、教学组织与考核评价等方面的创新举措，重点阐述参赛课程在组织开展能力导向和问题驱动式教学方面的创新特色，突出参赛课程的高阶性、创新性与挑战度，着力展现人工智能等新技术赋能下，实验教学在学生能力培养上所形成的体系化设计、数字化赋能、跨学科融合及个性化发展的育人新模式。

报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。

（3）现场汇报PPT

   教学设计创新汇报课件不超过400M，版本为Office2016，尺寸比例为16:9。

2.报送要求

请各学院参赛教师（团队）于3月15日前完成参赛材料报送工作，参赛材料请报送至邮箱：15650759206@163.com。

五、奖项设置

（一）个人（团队）奖

根据参赛情况设一、二、三等奖项，颁发获奖证书，并根据校赛结果和省赛名额推荐参加省赛。

（二）优秀组织奖

对积极推荐教师参赛并获得良好成绩的学院，授予“优秀组织奖”。

（三）国家三等奖及以上的获奖者（排名第一）按学校相关文件享受相关政策。

以上奖励按最高奖励标准奖励，不重复奖励。

六、其他事项

（一）全国高校教师教学创新大赛是《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》中唯一一项高校教师教学竞赛活动，各学院要高度重视，认真组织好选拔推荐工作。

（二）各学院要严格审查参赛教师资格，参赛教师的课程内容和申报材料思想导向正确，主讲教师及团队成员应无违法违纪、师德师风和学术不端问题，且五年内未出现过教学事故。

（三）参赛教师（团队）应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现，取消参赛资格并全校通报，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师（团队）自行承担相应责任。

（四）参赛教师提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中的相关材料均不得出现参赛教师姓名、所在学院名称等透露个人身份的信息。

（五）未尽事宜请联系教务处赵灏，电话83831482。

附件：

1.第四届江西科技师范大学教师教学创新大赛参赛教师汇总表

2.第四届江西科技师范大学教师教学创新大赛申报书

3.第四届江西科技师范大学教师教学创新大赛评分标准

教务处

2026年3月2日