赣科大教函〔2025〕167号

各学院：

本科毕业论文（设计）是人才培养的重要实践教学环节，是锻炼学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的重要教学形式，是培养学生实践能力和创新精神的有效途径。根据《本科生毕业论文（设计）工作规范（修订）》（赣科大发〔2025〕5号）文件要求，结合教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知》（教督〔2020〕5号）相关规定，为做好2026届本科毕业论文（设计）工作，确保各工作环节的规范化，提高毕业论文（设计）质量，现将有关事宜通知如下：

一、时间安排

2026届毕业论文（设计）工作的时间为2025年9月30日至2026年6月15日，具体安排见下表。

二、工作要求

（一）学院基本要求

各学院应进一步强化本学院毕业论文（设计）过程管理，从选题、开题、中期检查、查重检测、评阅与答辩、成绩评定、材料归档等各个环节进行从严管理，重点检查工作进度和教师指导情况，严格过程管理与审核。

学院要严把毕业论文（设计）选题关。选题要政治方向正确，符合国家立德树人要求，符合社会主义核心价值观。内容符合专业培养目标、满足教学基本要求，保证学生得到比较全面的综合训练。选题应尽可能与当前经济建设、科学研究、生产实际和社会发展相结合，选题应有一定的前沿性、实用性和创新性，以实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础的毕业论文（设计）比例≥50%；师范类专业论文选题应具有师范属性特征，普通师范类专业与基础教育相关选题比例≥75%，职教师范类专业与中职教育相关选题比例≥75%；鼓励学院根据学科、专业特点探索多模式的毕业论文（设计），包括与课程相结合的课程项目式毕业设计、产学融合毕业设计等。

学生选题确定后不得随意更改，如确需更改须经指导教师同意后，提请学院毕业论文（设计）答辩委员会审批。

（二）指导教师基本要求

指导教师是毕业论文（设计）教学环节的直接执教者，指导教师负责学生毕业论文（设计）的全过程指导和管理。坚持立德树人，将思想政治教育贯穿于本科毕业论文（设计）的全过程，把握论文正确的政治方向和价值观，培养学生的科学严谨态度和创新精神，保证足够的时间指导学生，定期与学生进行交流、讨论、答疑；定期检查学生毕业论文（设计）进展情况并进行不少于8次的具体指导，尤其要抓好关键环节的指导；每月进行不少于1次阶段工作进展和质量检查。在指导过程中注重对学生独立分析和解决问题的能力、团结协作精神的培养。

在答辩交稿前进行终审评阅，围绕毕业论文（设计）工作成果、工作态度、论文质量、文本规范、存在的不足和综合评价等方面进行审查，提出指导教师审核意见，并明确是否同意学生进入答辩环节。答辩结束后，指导教师依据答辩小组提出的修改意见对通过的毕业论文（设计）进行指导，审核毕业论文（设计）终稿。为保证毕业论文（设计）质量，每位指导教师承担指导的学生人数最多不超过10人。

（三）毕业论文（设计）质量监控要求

各学院要切实加强学生的学术道德教育，严禁出现伪造、抄袭、代写、买卖本科毕业论文（设计）等作假行为，培养学生良好的学术伦理与学术素养。指导教师要落实学术规范第一监督责任人职责，加强毕业论文（设计）相关知识辅导，规范引用他人文献，引导学生自觉遵守毕业论文（设计）写作的学术规范，远离学术不端行为。

（四）毕业论文（设计）答辩工作要求

各学院应认真规范地组织毕业论文（设计）的答辩工作，在答辩前必须对学生资格和答辩材料进行严格审查，指导教师与答辩小组审核通过方可进入答辩环节。答辩成绩评定要公平合理，客观反映学生的毕业论文（设计）的水平和质量。若第一次答辩不能达到要求，需进行二次答辩，优秀毕业论文（设计）的评选需在全院范围内进行公开评优答辩。

（五）毕业论文（设计）总结工作要求

毕业论文（设计）工作结束后，各学院要对工作计划的执行情况、选题分析、毕业论文（设计）质量分析、指导教师工作情况，学生总体水平分析，存在的问题及改进措施等方面及时进行总结，组织交流，认真写出书面总结材料，并及时收集、整理各种材料，保存本科毕业论文（设计）有关资料，做好本科毕业论文（设计）及管理工作材料的档案建设工作。

三、责任认定及处理办法

凡在关键工作时间节点结束前未能完成相关工作任务的，由有关部门视情节轻重给予相应处理：对毕业论文（设计）指导教师未能按时完成工作任务，视情况按教学管理规定处理；相关学院未能按时完成工作任务，将在全校通报批评。指导的本科毕业论文（设计）抽检不合格，按教学管理规定处理。

教务处

2025年9月29日